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La educación para el cambio climático se ha convertido en un imperativo formativo de carácter transversal y multinivel. En un escenario de crisis climática, resulta fundamental ofrecer a la comunidad académica herramientas complementarias que fortalezcan su comprensión integral del fenómeno, abarcando los fundamentos científicos, sus dimensiones social, económica y política, así como las estrategias de acción individual y colectiva necesarias para enfrentarlo.
En este sentido, las Instituciones de Educación Superior (IES) ocupan una posición estratégica y asumen una doble responsabilidad: por un lado, deben garantizar que tanto egresados como docentes, sin importar su disciplina, desarrollen las competencias necesarias para enfrentar los desafíos climáticos en su práctica profesional; por otro, les corresponde impulsar programas de especialización e investigación orientados a la formación de expertos en campos como climatología, transición energética, políticas ambientales, salud pública, educación ambiental, ciencias sociales y comunicación del cambio climático. Dichos programas, al articular enfoques científicos con perspectivas sociales y culturales, buscan generar conocimiento avanzado que fortalezca la justicia climática y fomente el diseño de estrategias innovadoras y colaborativas para la mitigación y adaptación frente a la crisis climática.
Impulsar la educación para el cambio climático mediante programas formativos de alto nivel que promuevan la comprensión integral del fenómeno, la investigación inter y transdisciplinaria y la generación de respuestas pertinentes con impacto local, regional y global.
Ser un referente académico de educación para el cambio climático, integrando ciencia, saberes tradicionales y compromiso ético con la justicia climática y el bien común. El CICC busca formar profesionales y comunidades capaces de impulsar respuestas transformadoras, innovadoras y solidarias frente a la emergencia climática.
Fortalecer las capacidades académicas y sociales para comprender y enfrentar el cambio climático mediante programas formativos, investigación y colaboración interinstitucional, impulsando la acción climática con impacto local, regional y global.
El Colegio Interinstitucional sobre Cambio Climático (CICC) está conformado por un equipo de funcionarios y académicos de la Universidad Veracruzana (UV) y de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Dicho equipo es encabezado por la Dra. Laura O. Bello Benavides, Coordinadora Universitaria para la Sustentabilidad de la UV, y el Dr. Francisco Estrada Porrúa, Coordinador del Programa de Investigación en Cambio Climático de la UNAM.
