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Construir capacidades en la comunidad académica universitaria para la comprensión del cambio climático, sus causas, impactos y su intersección condistintas áreas del conocimiento, a partir de la refexión crítica del fenómeno, con el fin de detonar la acción climática desde las funciones sustantivas y adjetivas de las IES.
El curso está dirigido principalmente a académicos y estudiantes de licenciatura y posgrado que tengan interés en formarse con conocimientos sobre el cambio climático; no obstante, también representa una excelente formación para funcionarios públicos (municipales, estatales y federales) que deban conocer y entender el fenómeno para proponer e implementar medidas de acción desde el ámbito de sus competencias.
Informes
Inscripciones abiertas
Inicio de curso
Fin de curso
Periodo vacacional
1.1 Los entornos en crisis (ciudades y comunidades)
1.2 Crisis socioambiental, modelos de desarrollo y bienestar
1.3 Vulnerabilidad y el riesgo frente al cambio climático desde la interseccionalidad
1.4 Recursos en riesgo: energía, agua, biodiversidad, etc.
2.1 Impactos sociales, económicos y ambientales del cambio climático y sus interrelaciones
2.2 Impactos en la biodiversidad del cambio climático y sus interrelaciones
2.3 Bases biofísicas del cambio climático
2.3.1 El ciclo del carbono y el efecto invernadero
2.3.2 Tiempo, clima y sistemas climáticos
2.4 Umbrales planetarios y punto de no retorno
3.1 Cultura, clima y uso de la energía
3.2 Importancia del clima en la cosmovisión del desarrollo de las culturas
3.3 Conocimiento tradicional, agricultura y biodiversidad
3.4 Interdependencia naturaleza y sociedad
3.5 Transformación de los entornos (ciudades y comunidades)
4.1 Siglo XX, políticas de crecimiento y desarrollo
4.2 Siglo XX, surgimiento del cambio climático antropogénico, sus causas políticas, económicas y atmosféricas
4.3 La ciencia del cambio climático
4.3.1 Bases biofísicas del cambio climático
4.3.2 Factores modificadores del clima (naturales y antropogénicos, causas e impactos).
4.3.3 Evidencias
4.3.4 Escenarios del cambio climático
5.1 La geopolítica del cambio climático
5.2 Factores económicos
5.3 Factores sociales
5.4 Injusticia climática
5.5 Consumo diferenciado
6.1 Comunicación del cambio climático
6.2 Percepciones y representaciones sociales del cambio climático
6.3 Educación para el cambio climático
7.1 Biodiversidad y agrobiodiversidad
7.2 Alimentación
7.3 Salud
7.4 Agua
7.5 Energía
7.6 Vulnerabilidad y riesgo desde la interseccionalidad (casos de estudio y ejemplos)
8.1 Marco internacional del cambio climático: políticas y programas
8.2 Contribuciones nacionales determinadas
8.3 Tecnología: verdades y falacias
8.4 Aportaciones de las IES
9.1 Mitigación
9.2 Adaptación
9.3 Resiliencia
9.4 Otras miradas
9.4.1 Interseccionalidad y cuidado
9.4.2 Comunalidad / Buen vivir
9.4.3 Acción colectiva
9.4.4 Agroecología
9.4.5 Salud planetaria
9.4.6 Ecología política
9.4.7 Justicia climática
9.5 Acción climática desde la práctica académica
Ponente |
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Adscripción |
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Institución de Educación Superior |
| Dr. Julio Díaz José | Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (Peñuela) | Universidad Veracruzana | ||
| Dr. Pedro Hipólito Rodríguez Herrero | Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social | No aplica | ||
| Dr. Darío Colorado Garrido | Unidad de Estudios de Posgrado | Universidad Veracruzana | ||
| Dra. Marisa Mazari Hiriart | Laboratorio Nacional de Ciencias de la Sostenibilidad | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. Ana Cecilia Travieso Bello | Facultad de Economía | Universidad Veracruzana | ||
| Dr. Francisco Estrada Porrúa | Departamento de Ciencias Atmosféricas | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dr. Miguel Eduardo Equihua Zamora | Red de Ambiente y Sustentabilidad | Instituto de Ecología, A.C. (INECOL) | ||
| Dra. Alma Mendoza Ponce | Programa de Investigación en Cambio Climático (PINCC) | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. Ornela De Gasperin Quintero | Red de Ecoetología | Instituto de Ecología, A.C. (INECOL) | ||
| Dra. Ma. Amparo Martínez Arroyo | Instituto de Ciencias de la Atmósfera y Cambio Climático | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. Martha Micheline Cariño Olvera | Departamento Académico de Humanidades del Área Interdisciplinaria de Ciencias Sociales y Humanidades | Universidad Autónoma de Baja California Sur | ||
| Mtro. Rodrigo Armada Ramírez | Programa Universitario de Estudios de la Diversidad Cultural y la Interculturalidad | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Unidad Yucatán | ||
| Dra. Rosa María González Amaro | Red de Ambiente y Sustentabilidad | Instituto de Ecología, A.C. (INECOL) | ||
| Dra. Ana Isabel Moreno Calles | Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Unidad Morelia | ||
| Dra. Verónica Vázquez García | No aplica | Colegio de Posgraduados | ||
| Dr. José Manuel Maass Moreno | Centro de Investigaciones en Ecosistemas (CIEco) | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Unidad Morelia | ||
| Dr. Lázaro Rafael Sánchez Velásquez | Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada | Universidad Veracruzana | ||
| Dr. Enrique Provencio Durazo | Programa Universitario de Estudios del Desarrollo | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dr. Octavio Pérez Maqueo | Red de Ambiente y Sustentabilidad | Instituto de Ecología, A.C. (INECOL) | ||
| Mtra. Ana Elena Martínez Melgarejo | Centro de Investigaciones en Ecosistemas (CIEco) Escuela Nacional de Ciencias de la Tierra | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. Lourdes Brazil do Santos Argueta | Centro de Educación Ambiental Génesis (Brasil) | No aplica | ||
| Dra. Teresa Guadalupe de León Escobedo | Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas (IIMAS) | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Mtra. Erandi Medina Huerta | #HackeoCultural colectiva multidisciplinaria de acción narrativa y defensa del territorio | No aplica | ||
| Dra. Rosalía Ibarra Sarlat | Instituto de Investigaciones Jurídicas | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. Laura O. Bello Benavides | Coordinación Universitaria para la Sustentabilidad | Universidad Veracruzana | ||
| Dra. Arely A. Paredes Chi | Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Unidad Mérida | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dr. Pablo Ángel Meira Cartea | Facultad de Ciencias de la Educación | Universidad de Santiago de Compostela | ||
| Dra. María Teresa Bravo Mercado | Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dr. Carlos H. Ávila Bello | Centro de Estudios Interdisciplinarios en Agrobiodiversidad | Universidad Veracruzana | ||
| Dr. Guillermo N. Murray Tortarolo | Instituto de Investigaciones en Ecosistemas y Sustentabilidad | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. Yolanda Campos Uscanga | Instituto de Salud Pública | Universidad Veracruzana | ||
| Dra. Ana Rosa Moreno Sánchez | Departamento de Salud Pública. Facultad de Medicina | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dr. Eric Pascal Houbron | Facultad de Ciencias Químicas- Orizaba | Universidad Veracruzana | ||
| Dr. Ing. Jorge Arturo Del Ángel Ramos | Facultad de Ingeniería Mecánica Eléctrica-Xalapa | Universidad Veracruzana | ||
| Dr. Omar Masera Cerutti | Instituto de Investigaciones en Ecosistemas y Sustentabilidad | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. Ana De Luca Zuria | Facultad de Ciencias | Universidad Autónoma de Baja California | ||
| Dra. Ana Luisa Toscano Alatorre | Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable | No aplica | ||
| Mtro. Rodrigo Muñoz Sánchez | Instituto de Ciencias de la Atmósfera y Cambio Climático | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. María de Lourdes Becerra Zavala | Facultad de Antropología | Universidad Veracruzana | ||
| Dra. Paola Massyel García Meneses | Laboratorio Nacional de Ciencias de la Sostenibilidad | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. Estela Roselló Soberón | Instituto de Investigaciones Históricas | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. Rosaura Citlalli López Binnqüist | Investigaciones | Universidad Veracruzana | ||
| Dra. Alice Poma | Históricas | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. Beatriz Torres Beristain | Centro de Investigaciones Tropicales | Universidad Veracruzana | ||
| Dra. Rosalía Ibarra Sarlat | Instituto de Investigaciones Jurídicas | Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) | ||
| Dra. María de los Angeles Chamorro Zárate | Facultad de Biología | Universidad Veracruzana | ||
El curso Cambio Climático: Reflexiones y enfoques para la acción ofrece costos preferenciales diseñados para impulsar la participación de la comunidad académica y el público en general. Consulta la categoría que corresponde a tu perfil:
| Categoría | Costo (MXN) | |
| Público en general |
$5,400 |
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| Académicos |
$4,400 |
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| Estudiantes |
$2,400 |
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Recuerda que puedes hacer el proceso de preinscripción registrandote en el Módulo Integral de Educación Continua UV (MIECUV) https://academicos.uv.mx/miecuv.
Al finalizar el curso obtendrás una constancia con valor curricular
Los cursos están dirigidos principalmente a académicos y estudiantes de licenciatura y posgrado que tengan interés en formarse con conocimientos sobre el cambio climático; no obstante, también representa una excelente formación para funcionarios públicos (municipales, estatales y federales) y público en general que quieran conocer y entender el fenómeno del cambio climático para proponer e implementar medidas de acción desde el ámbito de sus competencias.
Cada curso se abre en fechas específicas, la primera oferta educativa del CICC “Cambio climático: Reflexiones y enfoques para la acción” abre sus inscripciones en abril de 2026 e inicia en mayo de 2026.
La duración de cada curso es variable, te invitamos a revisar de manera específica el curso de tu interés
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